智慧校園妙懂課堂解決方案
發布時間：2022-03-25 瀏覽量：848
“妙懂課堂 移(yi)動(dong)(dong)專業教(jiao)室(shi)（初中地理(li)(li)）”是一套可移(yi)動(dong)(dong)的(de)(de)地理(li)(li)數字(zi)化創(chuang)(chuang)新教(jiao)室(shi)解(jie)(jie)決方(fang)案，更(geng)是一種移(yi)動(dong)(dong)地理(li)(li)教(jiao)學平臺，配(pei)合使用專屬APP、AR創(chuang)(chuang)意(yi)教(jiao)具(ju)(ju)/學具(ju)(ju)，將知識難(nan)點轉化成淺(qian)顯易懂、生動(dong)(dong)有(you)趣的(de)(de)內容，通過AR立(li)體講解(jie)(jie)、三維動(dong)(dong)畫解(jie)(jie)析、精(jing)選真(zhen)題(ti)互(hu)(hu)動(dong)(dong)等形(xing)式，幫助學生輕松(song)理(li)(li)解(jie)(jie)、快速記憶，同時又可實(shi)現課堂的(de)(de)高效互(hu)(hu)動(dong)(dong)、提(ti)高教(jiao)學質量，讓老師輕輕松(song)松(song)“拎‘箱’教(jiao)學”。
通過識別(bie)AR創意教具，呈現立體模型(xing)，多媒體內容和經典案(an)例，老(lao)(lao)師演示操(cao)作(zuo)，適時配合解(jie)析，通過360°觀察和全方(fang)位解(jie)析，讓學生深度理解(jie)和掌握，讓老(lao)(lao)師輕(qing)松實現數字化(hua)教學。
妙(miao)懂(dong)課堂以競賽形式承載知識點，通過(guo)快速反應操控，啟動學生的反射(she)記(ji)憶，通過(guo)多層級的進(jin)階學習設(she)計，全國在線PK模式以及挑戰積分排名，激發反復(fu)學習的興趣，達到(dao)評價激勵的目的。
“妙懂課堂 移動(dong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)教室”專(zhuan)(zhuan)(zhuan)屬的班級管(guan)理(li)(li)(li)后(hou)臺(tai)，老(lao)師(shi)可登(deng)陸“移動(dong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)教室—初中(zhong)地理(li)(li)(li)”APP，進行班級創建(jian)，激活學(xue)生(sheng)賬號、發布公告、學(xue)生(sheng)信息管(guan)理(li)(li)(li)、評比(bi)和(he)統(tong)計(ji)等，輕(qing)松實現(xian)智能管(guan)理(li)(li)(li)。
“妙(miao)懂課堂(tang) 移動專(zhuan)(zhuan)業教室(shi)（初中地理(li)）”建設全方位、立體、生動的數(shu)字化課堂(tang)，創新(xin)教學手段、帶動學習變革(ge)，它是傳(chuan)統地理(li)專(zhuan)(zhuan)用(yong)教室(shi)數(shu)字化的創新(xin)升級，將促進了(le)全國教育(yu)(yu)信息化的快速發展，它有效(xiao)地降低了(le)專(zhuan)(zhuan)業教室(shi)建設成本(ben)，更可為城鄉(xiang)教育(yu)(yu)資源平(ping)等化做出巨大貢獻。
通過識別(bie)AR創(chuang)意教具，呈現立體模型，多媒體內容(rong)和經典案例，老師演示操作，適時配合解析，通過360°觀察和全方位(wei)解析，讓學(xue)生深(shen)度理解和掌握，讓老師輕松(song)實現數字(zi)化教學(xue)。
妙懂課(ke)堂(tang)以(yi)競賽(sai)形式承載知識點(dian)，通過(guo)快速反應操控，啟動(dong)學生的(de)反射(she)記憶，通過(guo)多層(ceng)級的(de)進階學習設計，全國在線PK模式以(yi)及挑戰積分(fen)排名，激(ji)發(fa)反復學習的(de)興趣(qu)，達到評(ping)價激(ji)勵(li)的(de)目(mu)的(de)。
“妙(miao)懂課堂 移動專(zhuan)業教室”專(zhuan)屬的班級管理(li)后臺，老(lao)師可登陸(lu)“移動專(zhuan)業教室—初中(zhong)地理(li)”APP，進(jin)行班級創建，激活學(xue)生(sheng)(sheng)賬(zhang)號、發布公告、學(xue)生(sheng)(sheng)信息(xi)管理(li)、評比(bi)和統計等(deng)，輕(qing)松實(shi)現(xian)智(zhi)能管理(li)。
“妙懂課(ke)堂(tang) 移動(dong)專業(ye)教(jiao)室（初(chu)中地(di)理）”建(jian)設全方位(wei)、立體、生(sheng)動(dong)的(de)(de)數字化課(ke)堂(tang)，創(chuang)新(xin)教(jiao)學手段、帶動(dong)學習變革，它是(shi)傳統地(di)理專用教(jiao)室數字化的(de)(de)創(chuang)新(xin)升(sheng)級，將(jiang)促進了全國教(jiao)育(yu)(yu)信息(xi)化的(de)(de)快速發展，它有(you)效地(di)降低(di)了專業(ye)教(jiao)室建(jian)設成(cheng)本，更可為城鄉教(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源(yuan)平等(deng)化做出巨大貢(gong)獻(xian)。
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